以“牛奶盒回收”引導課后服務(wù)：學生們很認真！｜ 綠少行動
教育部“雙減”政策后，孩子們有了較充足的課外時間，可以開展各類實踐活動。12月3日下午，白洋淀綠少基地王曉曄團隊首次利用下午課后服務(wù)時間同華北油田采一小學科技劉老師一起在教學樓一樓大廳組織“環(huán)保行動小分隊”的孩子們嘗試牛奶盒拆洗活動。孩子們的積極性非常高，主動進行分工，對收集到的牛奶盒進行點數(shù)，有的奶盒很臟，孩子們也都不嫌棄，在實踐中體會著勞動的快樂和分享著環(huán)保的心得。
牛奶盒俗稱利樂包，這類包裝因為能夠有效阻隔空氣和光線，讓牛奶和飲料的消費更加方便而安全、而且保質(zhì)期更長，在飲品領(lǐng)域使用量非常大。特別對于中小學生來講，日常喝牛奶更是生活的常態(tài)。
但喝完的牛奶盒該如何處理呢？怎樣開啟牛奶盒可循環(huán)利用的第一步呢？這也是王曉曄希望引導學生們了解并親自體驗的第一步。
“其實這類物品的回收一點都不難，只要回收方法得當就沒問題。這類包裝材質(zhì)是可以100%回收再利用的。不過要系統(tǒng)的做起來還得需要多方的資源。在開始階段，我們先通過引導，讓學生們有一個認識、感知的過程。”作為集盒活動的發(fā)起人，王曉曄曾多次入校帶領(lǐng)學生們進行牛奶盒回收體驗活動。王曉曄團隊希望通過在校牛奶盒回收活動的開展，通過對孩子的可循環(huán)發(fā)展理念的教育，帶動家長共同關(guān)注身邊環(huán)境問題，共同參與進來，真正為垃圾減量做點事情。
文/阿西葉 審/Tammy 編/angel
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